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Schulangst an berufsbildenden Schulen - Ursachen und Folgen 70174 Stuttgart Zum einen sind die NachbarstaatenExamensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pdagogik Schulpdagogik, Note: 2,0, Carl von Ossietzky Universitt Oldenburg (FB Pdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schule als Institution ist als Feld sozialer Lernprozesse und als berufliche Zukunftsorientierung anzusehen. Der Umgang mit dieser Sozialisationsinstanz steht in der Bundesrepublik Deutschland, aufgrund der gesetzlichen Schulpflicht, mindestens neun Jahre im Mittelpunkt eines jeden