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Kreativitätsförderung im Religionsunterricht. Voraussetzungen und Kriterien 124 Diese Zahlen haben jedoch fürFachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik Theologie, Religionspdagogik, Note: 1,3, Westflische Wilhelms Universitt Mnster (Institut fr Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Analyse und Gestaltung von Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Whrend eines Diskurses im Seminar ber die Gestaltung kreativer Arbeitsrume zeigten sich die groen Unterschiede einer je fachbezogenen kreativittsfrdernden Umgebung. Aus diesem Ansto heraus ist es dem